(资料图片仅供参考)

昨天跟孩子聊天，说起了班级在统计特长的事情。几乎每个孩子都有自己的特长，类似画画、跳舞、书法、游泳之类，高端一点的还有钢琴、马术、冲浪，只有几个孩子没有申报特长，我的小孩就是其中一个。

“我好想有一个拿得出手的特长啊，不然会有些自卑。”孩子的一番话，让我一时间感到愧疚和失落。

不由回想起自己的童年，是在田间地头度过的，如果说起特长，估计就是爬树、掏鸟窝、钓龙虾之类。比如我每次钓龙虾，都能钓好大一桶，够全家人美美地吃上一顿。

从小学到镇上的初中，大家都相似的经历，所以还没有感受到失落。直到县城读高中，乃至出省读大学，才感受到差距确实很大，就是每到文艺汇演、才艺表演的时候，只能当一个鼓掌的观众。看到别人坐在钢琴前娴熟地弹奏，心里会涌现出羡慕之情。

后来工作了，有了工资和时间，慢慢也有了点特长与爱好，比如打羽毛球、爬山、健身啥的。只可惜，成家特别是有孩子以后，基本上成了没有特长与爱好的、了无生趣的中年人。

说到孩子，从小到现在，也没少给他报过兴趣班，比如在幼儿园阶段报了绘画和游泳，在小学时也间断报过书法、滑轮之类的。

只可惜，随着家里老人去世，没有人帮我们接送孩子，兴趣班普遍又离得远，让孩子自己去也不放心。时间一长，加上“双减”政策出台，就啥班也没有了。孩子的课余时间，大部分是跟其他孩子在院子里疯跑疯玩，没有发展出自己的特长。

如果有更多的时间，如果有更多的精力，我一定会努力让他养成自己的特长，不再如我一般在人群中默默无闻。无奈的是，并没有那么多“如果”，所有的设想变成了空想。大概唯一的弥补，就是给他买各种乐高玩具，然后看着他用一天两天的时间，集中精力完成拼装。

孩子用两天时间拼装好的“辽宁舰”模型。也许等他长大后、工作后，有钱又有闲了，会发展属于他的爱好与特长。但这只是如果，也不能弥补我的失职。

只能说一声：抱歉！