5月17日，著名主持人朱梓橦出席2022搜狐科技峰会，并对话搜狐创始人张朝阳、物理学者曹则贤。她身着一身蓝色条纹双排扣西装，梳着她经典的高马尾发型，身材高挑、气质优雅。朱梓橦毕业于哈佛大学法学院，经常受邀参加主持世界经济论坛，达沃斯论坛、哈佛中国论坛等大型国际论坛和会议。她于2020年获得了全球青年领袖（Young Global Leader）的称号，姚明、刘翔以及网易创始人丁磊都曾获此殊荣。

被誉为哈佛才女的朱梓橦虽是法律专业毕业，对于物理问题也是毫无生疏感，在她与搜狐创始人张朝阳先生、物理学者曹则贤先生的特别对话中，三位讨论了光纤的发展、蓝光二极管等应用物理问题。三位学霸都呼吁更多年轻人学好物理，也呼吁更多科学家参与到科学知识的传播当中，掀起一场“走近科学”的新浪潮。

搜狐创始人、董事局主席兼CEO张朝阳，和中国科学院物理所研究员、物理学家、学者曹则贤，一位是近期在网上直播讲授物理课程而新晋的“物理老师”，一位是在学术领域深耕40年的物理学者。两位物理大咖从基础科学的通识教育谈起，探讨了前沿物理知识的应用，穿插提到青少年科学教育，最终上升到科学精神的内核，为广大网友们带来了一场畅快淋漓的科学对话。

百年前知识构成现今技术背后原理 21世纪基础科学应成通识

现今世界是技术超越神话的一个时代，方方面面的新技术层出不穷，但其底层驱动力仍是科学。 朱梓橦提问应该如何看待物理这样的基础科学，作为当代通识教育这件事的？张朝阳称，人类的基础科学发展到今天，所有的硬件等各方面都用到了过去两百年来的一些基础知识。

张朝阳表示，作为一个21世纪的人，对于基础科学的了解应该是一个通识。可能一百年前比如高斯分布、量子力学等都是一种非常高精尖的知识，但是现在都是一种常识，因为它构成了我们无处不在的技术背后的原理。

对此，曹则贤也深表认同，他补充道，今天的社会如果一个人没有深厚的数理基础，不仅作为一个社会的劳动者可能显得有点力不从心，就算在家躺平去享受今天的生活，去理解今天的生活可能都有点吃力。一百年前，相对论、量子力学等都是高大上的顶尖学问，但是在21世纪的今天，应该成为青年人的标配。

基础科学怎么学？ “费曼学习法”与“教学相长”

对话中，朱梓橦问到张朝阳是如何学习物理并设计自己的物理直播课程的。张朝阳介绍了他自己非常喜欢的“费曼学习法”：首先读书不是从头读到尾，而是研究一个问题，根据这个问题，然后去找各种书去研究它，研究式的读书。第二，要自己推导和自己写下来，当你拿着笔在纸面上写的时候，你的思维是非常集中的，那一段你思维的突破能力非常强。第三，你要给它讲出来，要表达出来，你能表达出来，你的思维又经过了另外一个层面。

张朝阳认为，经过重新推导出来的知识印象是非常深刻的。而且科学如果没有从数学上去推导和理解，是很难理解的。

朱梓橦提到，曹教授一直也在做物理科普工作，他是如何将这些看似深奥的知识传递给大众的。曹则贤也分享了自己热衷于在网上“讲课”的原因，“中国有一个成语“教学相长”，我有一天突然明白了这个成语是什么意思，不是教的人和被教的人互相促进成长，是你的教和你的学是互相促进的成长。所以，我的教学更多的是希望我自己能学会，捎带着同时分享给别人”。

科学的创新与突破 需要跟着兴趣去探讨、碰撞、尝试

相较于理论物理高深的概念与含义，或许很多人只能高山仰止。不过，提到应用物理对社会和人类的影响，则更能让大众体会到科学的魅力。

朱梓橦请两位介绍了近二三十年应用物理的一些重大突破，并提到光纤通信技术从最初的低速传输发展到现在的高速传输，已成为支撑信息社会的骨干技术之一，并形成了一个庞大的学科与社会领域。今后随着社会对信息传递需求的不断增加，光纤通信系统及网络技术将向超大容量、智能化、集成化的方向演进，在提升传输性能的同时不断降低成本，为服务民生、助力国家构建信息社会发挥重要作用。

曹则贤介绍，通过光纤的发展能清楚地看到应用物理正在我们身边发生，再比如同样获得诺贝尔奖的巨磁阻，提高了我们计算机的存储密度，大幅扩容存储空间；CCD技术的发展，让摄像镜头，监控镜头得以广泛应用；蓝光二极管概念的提出，或将调配出可见光谱应用到农业工业化，让植物在工厂里生长；北斗三号系统里用的原子喷泉钟，所产生的时间基准可以达到3亿年，只误差一秒钟……

朱梓橦提到，在科学领域里的很多发现都是不经意间的，偶尔发现的一个小的突破可能就会对社会造成巨大的影响。张朝阳认为，基础科学的研究，包括一些应用的研究，要不经意地随机地有很多方向，“你不能计划有一个攻关项目，一定要把它攻克拿下来，而是要多个小组，跟着兴趣去探讨、碰撞、思考、尝试，最后可能就会出现突破。”

“就像相对论是爱因斯坦在一个专利局，业余时间做的推导搞出来的一样，就像量子力学哥本哈根学派也是一帮人在黑板上画来画去搞出来的一样。” 张朝阳表示，“很多事情是不可预测的随机的，所以应该百花齐放、多种多样，多个小组做不可功利的、在一种比较自由的气氛探讨下进行科学的发现。”

曹则贤也表示，物理学产生了应用物理方向，带来了很多技术，改变了我们的世界，但是这只是物理学的一个功能。物理学最根本的目的还是认识这个世界。可能要等很长时间，应用场景才会出现。

对孩子的教育不要唯分数论 兴趣是最好的老师

朱梓橦问到青少年的家长应该如何助力去培养孩子学习科学兴趣。张朝阳也出了建议，对孩子的教育，不要唯分数论。“不要追求分数，其实你考到第一名，未来的发展也不一定是最好的，你上一所一般的大学，最后可能特别牛。在这方面不要给孩子太大的压力，而是根据孩子的兴趣引导，让他真正地有一种好奇心，通过好奇心去研究和学习。” 张朝阳认为，“我觉得兴趣是最好的老师。”

真正的科学精神是怎样的？ 对任何问题要有概念、有定义、有逻辑、有推理

最后，朱梓橦提问什么是真正的科学精神？这成为不少科学工作者时常思考的问题。二位“物理学”老师，也给出了自己心目中的答案。

张朝阳认为，我觉得科学精神是对任何问题要有概念、有定义、有逻辑、有推理、有直觉。因为我们人脑在200万年的进化过程中，形成了一种大脑的长城思维能力和联想能力、关联能力，所以我们经常能够一个是在基本的逻辑之上，同时还有对一种模式的识别能力，我们的直觉经常能看到一种样式、模式，动物是没有这样的能力的。

曹则贤秉持的观点是，科学本身就是来认识世界的，科学精神就是求实求真，自然是什么样的就是什么样的。“科学的内容和人类本身无关，当然它是科学家所得到的结果，但是一定要强调这和作为科学家本身的国籍、年龄、性别、信仰是没有关系的，科学本身就是科学，最终达成的东西一定是普世性的，对于这个世界上的所有人类都是适用的，这才是科学根本的地方。”

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