很多家长都有一个混账逻辑，当自己孩子在学校遭到霸凌时，孩子向家长反映情况。家长不但不帮孩子出头，却反而要求自己孩子先反思是不是做错了什么事情才遭到霸凌，尽干些亲者痛仇者快和助纣为虐的事情。好像自己的孩子不是亲生的，霸凌自己孩子的施暴者才是自己亲生的，似乎忘记了将来是谁要给自己养老送终。

很多教育工作者有一个更混账的逻辑，当学生在学校遭到霸凌时，学生向老师或教导主任反映情况。这些道貌岸然的人不但不安慰受害者，反而不分青红皂白的劈头盖脸的上来先把受害者指责一遍，批评受害者事儿多破坏同学之间的团结。更是经常在没有调查的情况下就直接说出“他为什么不霸凌别人只霸凌你”这类混账话。但实际情况却是在通常校园暴力中的一个施暴者总数对应着多个受害者。更有甚者有些教育工作者当中的败类在当面遇到校园霸凌事件时选择在包庇施暴者的同时为了学校的所谓的名声反而把受害者给开除把受害者往死路上逼，一副虚伪的丑恶嘴脸尽显无疑。要知道狼吃羊是从来都没有任何道理可讲的，施暴者通常都信奉丛林法则，在本质上同吃羊的狼毫无二致。

很多家长和教育工作者的秉持这“受害者有罪论”的混账逻辑共同导致了校园暴力屡禁不止，更是助长了施暴者嚣张的气焰，使得施暴者更加肆无忌惮的寻找更多的受害者进行欺压最终导致一发不可收拾的严重后果。