【本文来自《我儿子就喜欢看一些偏门的书籍，大家不知道的就是他喜欢的，好证明自己的知识面广》评论区，标题为小编添加】

谈三点：一、老妈害的；二、硬件；三、装比。

一、熟能生巧。学语言，汉语、外语，除了熟记、熟用，别无他法。熟，就一般人而言，意味着要投入大量时间。（一般人，指记性、智商上并无明显优势的人。）打骂，是拿结果倒逼过程。俗话说，隔代亲，打骂？想必凶狠程度可忽略不计。过程：男孩子大多好动，注意力很难集中。过程松垮，不上手段，难有好结果。孩子不自己带，不好轻言其中利弊得失。

二、花钱容易，花时间、心思难。循循善诱才是主角，那一屋子的设备设施只是道具，只是布景。

三、认同感，成就感，甚至虚荣心，老幼皆有。良师益友，多在交锋中觅得。

小结一下：对孩子来说，一切皆可能，家长要做的，唯“循循善诱”四字，一切就看你如何引导。引导，得花时间、心思，一般来说，非身心俱疲难见寸功。

打心眼儿里不认同，隔阂难消，引导，也就无从谈起。

成人之前，孩子的成长，皆由师长双剑合璧造就。不是孩子们不行，是大人们不行。

其他赞同，第一条现在我还跟我妈说，孩子语文不好你九成责任。我妈好面子，退休前是孩子学校语文老师，孙子语文怎么能不好呢，真的火起来，就当当年学生了。粗暴水平低是那时代教师特点。我在楼下都能听到书本砸在儿子头上以及母亲咆哮声。说了不知道多少次了，没用

好在孩子智商够高，中考是南京市5%（物理、化学都是百分卷，相对高考权重，算可以的。这里面要说下，为什么高考外语都能150分，理科的物理化学不到百分卷，考分比重还不如中考，选择买办还是选择理工人才），可以说南京六大名校都有选择权的。最终选择文科最好的十三中，尽管它挂车尾，10%就可以进。考虑的也是孩子语文差。

怕什么来什么，儿子最终也就是语文靠砸了（得分率低于60%，号称十三中之耻），不然也不可能现在强一本。我那时期望是孩子冲一冲985，正常发挥到模考70%-75%水准也是我母校，南理工（我读书时，华东工学院）这样211。到80%，中南这样的弱985不是不可能

看书，我不反对，但时点，这很重要。高中阶段，应试教育为主。考分第一位的