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昆明市北清实验学校举行了一场小学生论文答辩会。据了解，该校是云南省首家开展小学生毕业论文答辩会的学校。

论文答辩内容包含保护生态环境的重要性、短视频对小学生的影响、中国女子服饰变迁探讨、秦始皇的功绩对中国历史的影响等。

有网友称，真的大可不必，展示孩子才能的途径有很多种，用论文答辩的方式就是成人化。

小学采取毕业论文答辩这种方式有必要吗？

怎么说呢，关键是看你怎么去做这个事情。

这些问题对小学毕业生来说，太艰深了吗？我看也未必。“保护环境的重要性”是小学常见的教学内容；“短视频对小学生的影响”完全可以结合自身体验谈谈；“秦始皇对中国历史的影响”，也可以结合课本谈谈自己的理解；“中国女子服饰的变迁”是稍微难了点，主要因为网上的信息真伪莫辨，让孩子查论文要求太高。

搞成答辩形式，也不是坏事。小学生答辩又不是要问倒小学生。问几个问题，启发下他们的思考，没什么不好的。

但问题是，真正执行起来，就未必如此了。

老师安排这个内容，真的是为了锻炼孩子“思考问题、查找资料、总结归纳、形成观点”的能力吗？主要想的可能还是教学创新，可以拍照宣传。对孩子研究问题的具体过程，完全没有指导，相反，把重点放在做PPT、把答辩会弄正规上。孩子基本没有受到有益的训练。

而问题又相对复杂，很可能最后就变成了家长的作业，那就更没有意义了。