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仔细想想，我爷爷也是这样一个人物，一个劳动者。我爷爷也喜欢打家具，不过是自己家用的。后来爷爷患了肺癌，在他生命最后几个月，还自己锯木头做了一个门板。我当时很不理解，有些东西买就行了，或者请工人来做。但是爷爷他不说话，趁我不在的时候自己把活干了。

我一直想让爷爷写一段历史，把他讲给我的故事都记下来。我跟他说，就当是留给你孙子的孙子的经验。爷爷试着写了写，最终还是打算不写了。他说：“我的故事都告诉你了。”

我爷爷生在旧社会，他跟我说，当年815光复，日本人从东北逃回去的时候，他拆下日本人房子上的木头当劈柴烧。他跟我说他小时候挺聪明，但是特别淘气，不好好学习。等长大了到了工厂里，体会到了生活的艰辛。他刚开始被分配到铸造班，抬特别重的东西，好像是刚炼好的钢水。他说那个活累啊，钢水又热，是最辛苦的活。后来他开始想学习，应该是参加了工厂办的学校。他一开始没有底子成绩很差，后来凭借自己的努力，考到了全班第一，门门满分。他还说当时班上就俩人门门满分，另一个学生家庭条件好，本来成绩就好。他虽然能满分，但是40分钟交卷，人家能20分钟交卷。他就琢磨差在哪，然后跟人比谁能先交卷还满分。

那个时候穷啊，我奶一说起这些事就掉眼泪。当时我爸爸还是叔叔做的小孩车，还是我爷爷自己打的。那个寒酸，全厂都笑话。我奶奶说我爷爷常年不着家，也没人帮他看孩子。那时候三班倒，我奶奶半夜下班，一看孩子没在家，还在托儿所呢！一说到这我爷爷就不讲话了，啥话也没有。

为啥呢？我爷爷那时候应该算个干部或者是先进分子，还入了党。他常年加班，完事还总出去开会，拉练啥的。我爷爷爱打渔，完事还自己做渔网。上班没时间，一有空了就去打渔。这工作忙再加上个人爱好，家庭就扔下了。后来，对于我的教育他还是比较上心的。幼儿园就叫我成语、唐诗啥的。他也是觉得儿子没有教育好，就在孙子身上多下功夫。

我爷爷是我光辉的榜样，是一个朴实的劳动者。我记得他手指一直是圆鼓鼓的，指甲上时不时的还带着淤青，那是经常劳动留下来的。他退休以后，也不闲着，学画油画，学打床头，学捏泥人，学钓鱼，学中医中药。对于我来说不理解他，什么事都想自己做。但是我不得不佩服他们这一代的劳动者，他们勤劳、朴素，从无到有，建设国家。并且今天我们的成就，也正是建立在他们的劳动成果之上的。劳动人民最光荣！