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【本文来自《王水雄丨清华50岁副教授考核未达标被辞退，“非升即走”在中国为何这么难？》评论区，标题为小编添加】

现在不仅大学以论文论英雄，中学也是这样。在我校的考核晋升体系中，满负荷工作一学年得0.2分，省级以上刊物发一篇论文得1.0分，也就是抵五年满负荷的工作量。这项政策的结果就是，勤勤恳恳教学育人的老师，哪怕工作很出色，也得不到晋升。你六年里累死累活干两届高三，人家一篇论文就把你秒杀了。而且这种政策，并不是个别学校的特例。我不禁要问：学校难道不是教学第一吗？！论文第一，那应该是研究院所的事情吧？

有人可能会问，你也可以写论文啊！可是现实就是你写了高水平的论文，就一定能在省级以上刊物发表吗？全国相关专业的省级以上刊物(以我为例，只能是化学和教育学专业，非相关专业的学刊的论文一律不算。)，每年一共能发多少篇文章？而全国的中学化学老师有多少？！

不仅如此，各学校无论教学水平高低，高级教师的比例是固定的。也就是说，越是重点中学，越是人才济济，就越是聘不上高级教师。在我校，很多人早就评上高级教师，但只能在退休前一年才施舍性地聘为高级教师，一年后退休走人，名额就可以再次利用(这叫评、聘分开)。如果搞非升即走，那么我们学校一半以上的人都要跑路。这样学校还能维持吗？

这一切，跟谁说理？