(资料图)

校园霸凌，根源是家庭教育的失败在学生身上的反映。实施霸凌行为的学生的家长是要负主要责任的。

从许多的霸凌案例中都能看到几种情况的描述，

1、爱对同学实施霸凌的学生的父母中，经常会有打骂孩子的施暴行为习惯，或者父母之间会有打架的行为。

2、父母虽然不打人骂人，也不会在夫妻之间发生打斗的行为，但是，父母极端地宠着自己的孩子，孩子有打人的行为时，父母根本就不会制止，有时甚至会为孩子能够打人骂人而高兴，觉得自己的孩子有本事。

3、孩子打人之后别人告到孩子的父母这里时，会认为孩子打架是一件小事情，父母总是为孩子找各种借口推脱责任。这种护短的父母基本上不会对孩子进行相关的教育。

4、父母根本不管教孩子。有的是因为打工远离家乡，将孩子托付给爷爷奶奶照看，有部分老年人把孩子当作一个动物来养，基本上只管孩子的吃喝，完全不懂得教育孩子。

5、孩子接触较多的亲人或者邻居中有打架恶习的人。如果孩子和这样的人接触比较多，就容易染上打人的坏习惯。

大家只要多注意观察，就会发现在社会上，有的年青父母根本就不具备教育孩子的能力。这样的父母在自己的成长过程中就缺乏文明素质教育，父母自身就存在一些坏习惯。如果没有对这样的人进行专门的培养教育，就不要指望这种人能够教育出合格的孩子来。

事实上，要教育孩子，首先，需要社会力量对将要做父母的年青男女进行相关的知识教育，让将要做父母的年青人懂得教育孩子的意义和教育的方法，并且，在养育孩子的过程中，有专门的机构和人员查看孩子教育的情况，才能够有效地减少校园霸凌事件的发生。

学校肯定也是有责任的，如果学校注重抓紧学生的思想教育和法制教育，经常给学生敲响法制的警钟，就能够在相当的程度上减少甚至禁绝校园霸凌现象。这项工作应该作为学校的一种日常必须做工作来抓。