晚上九点多，笔者正沉浸于电视连续剧《小舍得》的剧情中，从楼上传来年轻女主人的吼声：“你咋回事啊?!你怎么这么笨!说了多少遍了，怎么又忘记?!”这不能说笔者八卦，这样的训话，想不听都难。巧合的是，此时，《小舍得》播放的正是颜鹏陪颜子悠上网课、检查作业后责骂颜子悠的镜头，与楼上“虎妈”辅导孩子功课的情形，如出一辙，生动上演。

近期收视第一、上了热搜的电视剧《小舍得》，展现了在竞争压力下，孩子和家长、学校与家庭牵绊在教育这根绳上的众生百态。家长的焦虑、升学的无奈、校外补习班、再婚家庭、亲子关系等矛盾真实得让观众血压升高，犹如在普通人家按了个摄像头。

现实中，类似田雨岚、南俪这样用力过猛的妈妈真是太多。在她们的世界，孩子是属于自己的私有产品，是实现完美人生的重要工具。孩子出类拔萃、出人头地，胜出或不输于别人家的孩子是她们人生的最高追求、全部意义。正如剧中的台词所言，“子悠今天考了一百分，妈妈就跟整了容一样。拿个二等奖回来，妈妈都不用化妆出门了”。为了孩子报上补习班，为了孩子提高学习成绩，为了孩子碾压对手，她们可以不计个人尊严，不惜高昂代价，不择一切手段。

所有这一切，究竟因何造成?其罪魁祸首恐怕就在于“分数”二字。

由“分数”二字，笔者不禁联想到了曾经爆红网络的《幼升小的牛娃怕不是爱因斯坦转世》一文。该文说的是，某名校幼升小报名人数8000多人，经过网选、机考、面试三轮筛选，最终只录取60人。面对如此令人咋舌的激烈竞争，不要说“田雨岚”“南俪”们坐不住了，即便是“夏君山”“颜鹏”此类心疼孩子的父亲，也只有乖乖妥协，并被裹胁其中。

分数，分数，家长的面子，学生的命根!一句话道出了眼下“孩子累、家长累、老师累”的真相。

那么，在同一起跑线、同等受教育的情况下，如何让自己的孩子获取高分、胜人一筹呢?其唯一的选项，便是“不按孩子自己的节奏来”，像田雨岚、南俪动用一切资源、不惜一切手段为颜子悠、夏欢欢争取择数金牌班补习名额一样，拼命报班补课。什么小升初衔接班、英语提高班、语文拓展班、奥数初级班、面试强化班、钢琴班、舞蹈班……报了一个又一个，既恶补知识，又培训特长，其费用也是“杠杠滴”。在别人未跑时抢跑，在别人打盹时苦学，尽可能以时间换取空间，以体力赢得脑力。用南俪的话说“不怕家无学霸，就怕学霸放假”。如此，造成了“到外面培训机构学的学生很多，带着整体水涨船高”。

如此，与之相伴的，不仅是家长的劳心费力、钱包掏空，更多的是大量青少年儿童睡眠时间、运动时间的严重不足。据21世纪教育研究院发布的《我国中小学生“减负”问题研究报告》称，我国中小学生课内外学习时间居全球首位。以2015年为例，学生上课外班的时间大幅度增长，学习日上课外班的时间为0.8小时，休息日上课外班的时间为2.1小时，分别是十年前的两倍和三倍。旺盛的需求，催生了日益火爆的校外培训市场。据中国教育学会发布的数据显示，2016年，我国中小学生课外辅导行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.38亿人次。这还只是五、六年前的数据，今天呢?

少之又少的睡眠时间、运动时间，重之又重的学业负担、精神负担，导致了青少年学生近视率、肥胖率以及心理疾病发生率的急遽上升，硬生生把孩子逼到了人生的“死角”，小小年纪哪还有天性、童真和快乐可言?《小舍得》剧中的颜子悠，在田雨岚“窒息式鸡娃”后，一考试就发烧、因抑郁去看心理医生，便是明证。

其实，这一教育窘境，在《小舍得》热播前，在今年全国两会召开前后，圈内圈外早有热议。虽说教育行政部门倾听民声，顺应民意，把减轻学生负担、整治校外培训摆到重中之重的位置，主动积极作为，出台减负新规，坚决纠正校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为，并对孩子的睡眠时间作出严格规定，不可谓不用心，不可谓不尽力。但家长们并不买账。据笔者走访、调查，持有“谁不希望孩子有玩的时间，但玩能玩出分数、玩出名校吗?”“只有分数是实的，其他都是虚的”“吃小灶的和吃大锅饭的能一样吗?”“别人家的孩子补了，我家的孩子能不补吗?”等想法的，在受访的家长中占了绝大多数。在他们看来，孩子自出娘胎之日起，就必须“步步为营，容不得半点大意”(田雨岚语)，上不了好初中，就上不了好高中;上不了好高中，就上不了好大学;上不了好大学，就找不到好工作。一环套着一环，哪一环都不能掉链子。

是啊!当分数意味着名校、意味着未来的时候，面对别人家的孩子报班补课，再开明的家长都不可能安之若素、泰然处之。于是，伴随着教育主管部门、学校减负措施的落实，校内不留作业，校外留作业;校内不分班，校外分重点;校内不考试，校外考考考;校内不竞赛，校外大比拼……学校减负了，校外紧跟着“加负”!

这实在是教育的一个困局。

“放过孩子!”岂止是“夏君山”朝“田雨岚”怒吼的一句台词，更是国人对时下教育生态的呐喊。今年两会期间，全国政协委员、中学校长唐江澎说：“学生没有分数，就过不了今天的高考。但如果只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。”但愿这句话能让更多人听到心里。如何把孩子从分数中解救出来、把家长从焦虑中解脱出来，是到了该好好梳理、好好探索、好好实践的时候了。

(作者：丁 东，系张家港市政协副主席)