【本文来自《高中能开窍？美好的愿望罢了，大部分男孩都是得被社会毒打后，才悔悟过来》评论区，标题为小编添加】

其实不是高中开窍的问题，而是调整教育方向的问题。你仔细看 所谓的不开窍指的都是他学习成绩 有一门或者多门 在考试中不达到考核标准。 为什么有人没有办法在高中待下去。因为每一次考试都像一种羞辱。把你的缺点无限的放大让人指摘。 语数外政史地 物化生 不是你的兴趣，是你的KPI。

如果是为了塑造阶级，作为选拔手段 他非常好，非常公平。

但是随着生产力的发展，初中毕业你其实是从事不了太复杂的劳动的。

普及高中教育，让更多的学生能在课堂里坐得住，其实就要允许学生点专精技能。学科其实也是需要分流的。

让能做六边形战士的去做六边形战士。让不能做六边形战士的，去点专精技能。

比起人的分流，学科的分流甚至更重要。既然要分出50%的劳动者，那就请保护好这些劳动者。因为他们未来会在各个社会岗位中付出的人生。通过学科分流 让专精者跑的更远 何尝不是一种解决思路？

我们几千年前能发明科举、给无数寒门子弟找到一条出路。

几千年后也该有同样的勇气和探索精神 在去寻找一条更适合现有生产力和生产关系的路线。