【本文来自《现在的高中引用了不少以前大学高等数学的东西，抽象能力不行的孩子一脸蒙》评论区，标题为小编添加】

所谓高中学科竞赛，打个比方就是让十五岁的孩子和十八岁的孩子比足球。物理竞赛的本质是用本科高等数学来解决力学、电学（热力学需要研究生级的数学）的理论和实验问题。

获得物理竞赛一等奖的七个人，大学数学了如指掌，直接保送北大、清华、中科大。

获三等奖的自己，考场上只能推敲函数变化极值与面积的关系，结论当然是不可能有最终结果，那是牛顿、莱布尼兹几年的天才结果，一个小屁孩三个小时搞出来就是天大的玩笑。但是，自己把函数关系建立起来，文字解释思路，没有数学演绎做支撑也行，没结果也不打紧，就可以获得过程分数。到了大学，一看到微积分，那种感觉别提了，不就是自己心里的种子吗？