前段时间，教材插图问题引起了全国上下的高度关注，整改教材也成了一项重要任务。

新学期开学后，不但数学的插图有了翻天覆地的变化，北京出版社的英语课文也有了一些显著变化。

今天带着孩子预习功课时，他告诉我，英语五年级上册有篇课文改动还比较大。我拿了新旧版本一看，果然是这样的。

(资料图片)

在旧版本中，是一个外国小孩向中国孩子介绍万圣节的知识，配图是南瓜灯、各种鬼怪造型。说实话，这个确实有文化输入的问题，让孩子潜移默化中想过西方的节日。

听着外国小孩的介绍，中国小孩都激动不已，表示也很想一起过。

现实中也确实如此，一到万圣节、圣诞节，小区里都有很多孩子专门进行装扮，还挨个家庭敲门，上门跟人家要糖吃。

而最新版本的教材中，是中国小孩向外国孩子介绍国庆节。然后中国孩子说大家都要穿着圣装，升挂国旗，满街目力所及都是国旗。

然后中国孩子介绍说，国庆节当天去去天安门广场看布置的鲜花，晚上的烟花表演。点题的话变成了“我们都爱自己的祖国（we love our motherland)”。

外国孩子听了，都感到很激动。

配图也变成了国旗、大花篮、烟花表演。

这也许是无数具体改动中的一处，但从这一处改动中，我们能感受到教材编写体现的导向，对孩子价值观的示范引领，对他们爱国心培塑的重要作用。

笔者有理由相信，这样的改变，在教育领域还会更多，而且必定能发挥正本清源的重要作用！