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【本文来自《在北大数学系崩溃了如何调整心态？》评论区，标题为小编添加】

学数学的悟性恐怕是天生的，光努力没用，就象你再努力，也无望长成姚明那种身高。

现在的中学教育，从教师到学生都有一个认识误区：学生善于解题就被认为数学天才。其实成为“做题家”并非一定领会数学思想。大学数学课程（特别是数学专业）的思考方式与中学的思考模式差别很大，中学数学教育并没有一个平滑过渡，除非你遇到一个好老师为你特別指点。

尽管作者并非数学天分高，但总算熬过来了，不容易，应该肯定。也许以后你回顾这一段会明白从中学到大学，数学思想是一以贯之的。

何止是数学，感觉学习就是有天赋的。小学绝对优秀；初中绝对优秀；高中别人拼死拼活复习，本人不算太用力，第一批重点大学录取。到了大学就不一样了，刚开始还是老样子，不太重视不紧不慢。结果期中测试当头一棒，年级里面属于后进的。想想也是，重点大学的学生来自全国十几个省份，个个都是其学校的尖子。不象中学阶段，学生来自有限的区域。然后，开始振作起来认真学习了，第一年期末各课成绩中等。第二年开始玩命，一直到毕业，也只能达到中上水平，且没有一门课成绩拿过全年级第一。

慢慢明白了，对于个体而言，学习是有天花板的，工作也是。人外有人天外有天。悟性最重要。