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再耐心点吧。多用不同的方法。用小孩子易于接受的讲解方法。多和孩子互动，多让孩子表达。只有孩子用语言表达知识点和逻辑了，他才在往心里学，不然讲再多都是耳边风。多让孩子说，他才能思考。问简单的问题让他回答。一定要让孩子学会在脑子里组织逻辑组织语言，靠嘴巴说出来。

这阶段知识出现漏洞，尤其是数学，以后会越拉越多。一定不要放弃！

多说话能开发智力。

6岁的小朋友，主要是玩心重，学习注意力不集中，加上疫情叠加双减，无一技之长，现在小学渣一枚。

古诗词和认字在讲历史的过程中顺带了，不过我讲的会稍微多一点，比如九品中正制，科举，土地兼并，小冰河纪，各种人物关系等等，小朋友能记住很多，至于能理解多少有什么认知不奢求。顺带他会把喜欢的书反复看，我把好书的质量就好了。

100以内加减法在玩游戏和闲暇时偶尔问下，认真算基本不错，慢些，需要加强。

其余，慢慢来吧~~