【本文来自《老师最大的卖点是工资稳定，但其中的工作强度，没做过老师和班主任的人是不清楚的》评论区，标题为小编添加】

如果想毁掉中国教育的话，那就搞退出机制。

以本人所在的高中为例，坐标安徽，小县城。班主任的一天时间安排为：

(资料图片仅供参考)

上午6:50之前必须到班（值班老师6:30，值班领导6:20），11:40结束。

下午13:40之前必须到班（值班老师13:25，值班领导13:20），17:25放学。

11:40-12:00，17:25-17:55两个时间段到食堂去巡查（排班制，每位班主任每周不少于一次）

晚上18:30之前必须到班，21:30第三节晚自习结束，21:40-22:30第四节晚自习（按班级序号单双号，班主任轮流坐班）

12:00-13:00，班主任午间巡查寝室，22:30-次日凌晨，班主任值夜班（均为排班制，每位班主任每周不少于一次，午间巡查每位班主任每周不少于2次）

从周一到周日，七天。只有周日上午起始时间推迟1小时。

至于寒暑假，每年7.11-7.15放暑假（由市里确定具体时间）9.25-27之间开学。是不是很羡慕？错了，这只是名义上的，实际上还有网络教学，视情况20-25天（高二升高三时间更长。我今年正好高二升高三，整个暑假，加起来只有半个月的时间是不上课的），中间要进行2次以上的市级继续教育学习，至少1次的县级和校级继续教育培训。寒假惯例是到每年腊月二十六到二十七三个年级放假，高三正月初五至初七开学，高一高二一般正月十二到十三开学（寒假是否进行网络教学视情况而定）。

至于收入，本人专技七级，教龄23年，每月实发工资4620。每月绩效不固定，三班主科平时大概是2000上下浮动一点。

这个收入标准和工作强度，如果放在其他行业，好不好我不知道，我只知道肯定达不到“经济适用男”的标准。唯一吸引人的就是稳定。

那么，如果这个行业唯一能吸引人的地方都没有了，会怎么样？

大批优秀人才纷纷进入教师行业，在退出机制的激励下努力工作、创造教育辉煌？

这是在侮辱谁的智商？