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【本文来自《曹德旺：国内大学混4年就毕业，欧美大学很辛苦》评论区，标题为小编添加】

我在中国（北航，数学力学，本科），美国（佐治亚理工，IE, 但感觉基本上只是又补了点运筹学的内容）都上过大学。

说混，国内，国外，除了顶尖的杰出人才，大家基实都是在混。同样拿文凭，你学得轻松不代表就混，你学得辛苦不代表不在混。这与智力有关，更重要的，是你的目标定位。上大学，你到底要达成一个什么目标？

按曹总所说，出来以后连基本的操作技能都没有，他认为就是“混”，这个观念还是太传统了。并不是所有学机械、电子电器、设备制造的出校就是操纵数控的高手，因为有些人志不在此。

本人现在从事的业务，和大学所学，都没有直接挂钩，当然也没有在本领域做出独创性贡献。但本人没觉得大学是浪费，是混了。

个以为，大学阶段仍然是基础教育。从小学到高中12年的应试教育到大学阶段可以松口气了。没有了高考的压力，聪明人就要学会从培养兴趣出发，更广泛的涉猎，打好基础以应对未来个人发展的各种可能性。至少在大一、大二不要挑肥拣瘦，要学好每科。

这个没有人逼你，但有些人就是有想法，很多人则茫然不知所措

我学数学的，可由于做项目的缘故后发现很缺机电常识，看不懂图纸，对自己造成了障碍。英语也没有学得很好，能看能写但听不好说不好，这些，包括后来到了社会上，都是特别警醒自己的事，这也就是后来做选择的原因。

说这些是想表明：大学如果不想混，不要过早的偏科，既然选择了你的专业，专业上开的课自有它的道理。作为学生，本职是学习，把必修课学通是学生的职责。在修好必修课的同时，如果有余力，可以按照自己的兴趣点自学或者蹭喜欢的课。

本人现在搞加工中心（五金行业），刚出来，也不会数控，更不懂嵌入式系统。但数学和英语一直没放松，所以也利益于此。不觉得是混。