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在浙江工业区有很多打工人，有的父母带着孩子打工，有的父母把孩子放在老家打工，为何同为孩子却有不同的命运呢？

纪录片视角转向留守儿童没错，但为何不能问问这些留守儿童的父母愿不愿意承担更多的责任？

我在用城市留守儿童来探讨下，我小区一妈妈把孩子扔到四川老家读书，老人带。不要觉得这位妈妈没钱，事实上他老公生意很大，在别处有别墅有很多房产，这位妈妈是全职主妇，为何和自己孩子分开呢，原因很简单:喜欢玩，喜欢打牌，不愿管孩子。

从我个人接触到的留守儿童案件，其根本原因在于:父母不愿承担抚养和教育的职责，因为孩子扔给老人后自己最自由！

前几天有个新闻是城市的专收民工子女学校，民办学校（公办学校不收）面临拆迁，难以继续办学。

虽然说为母则刚，但以山村的生育年龄，不过是刚刚脱离了‘孩子’而已……他们也没那么强……现在就算是每天八小时负荷相对不重的工作的城市新父母，孩子也有很多是老人带的，为什么对身处困境的人要求这么高呢？

再说了，打工的地方，可不是一周五天每天八小时的，孩子是必须要有人看管的，不然就是大几十年前的那种死亡率了。

再说了，带到城市里也不见得是好事。儿童的心理健康问题不是不存在的，在村里大家都是小伙伴，有共同话题，都脏兮兮的在一起玩。长大了以后进入城市无论是打工还是求学，很多人是能依靠这段经历为自己树立一定的自信心以应对世界的。 但如果带到城市里，拮据的生活、衣服、见识和同学对比起来，很容易产生不好的心理影响，儿童不是有完整世界观的成年人，没有那么强的抵抗能力，最后的结果说不定比在村里还要极端……

我认为还是要向拮据的财政要钱要待遇，在镇里乡里搞条件很好师资充足的寄宿学校，既然他们爸爸妈妈背井离乡去给城市做贡献了（我觉得贡献这个说法不算过分），那相对的财政补贴就要对他们的孩子好一点嘛，确实应该是这个道理啊。