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【本文来自《学外语的人，至少百分之九十八连真正熟悉教材课文都做不到》评论区，标题为小编添加】

中国的公立教育体系里的外语，其实大部分时间就是在学“回字的四样写法”，这确实效率低下，学了十几年，说不会说，听听不懂，见了外国人张不开嘴，给你个原版的报纸杂志读不下来，再正常不过了。

但另外一方面，这不是英语一家的问题，其实所有的科目都有这个问题，你觉得英语学了没用，是因为英语有一个非常坚硬的使用场景摆在那里——“和英美国家交流沟通，获取信息。”

但是说难听点，中国中小学学习的数理化，其实也差不多，如果真的有个“数学国”“物理国”存在于世，你会发现你学的那些数学物理，同样无法沟通。而且你会发现，只要你智商够，需要什么数学，临时学也不晚，本身学校里学的数学也是很少的，除非是数学系或者特别强调基础的那些专业。

应试教育嘛，我觉得中国的中小学教育其实就是个漫长的“选拔过程”而非“培养过程”，其目的就是把那些刻苦的或者聪明的，或者两者兼有的人选拔出来。如果你非这三种人，过程痛苦，结果也痛苦，辛辛苦苦陪跑，最后被证明是失败者。

这个体系当然不好，但板子不能只打在英语上面。在中国现有的教育体系下，英语异化为了一个选拔工具，其他科目也一样。

如果你在学校英语科目考不了高分，你不是败给了英语，而是败给了比你聪明或者比你努力的人。没有英语，还会有别的科目，你看人这么多，好学校这么少，分层筛选是必须的。

别抱怨，就算把英语改成烧菜，结果还是一样的。