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写好一本什么书都可以致富。Tom Clancy写《追踪红十月》成名后暴富，JK Rowlings写哈利波特更不用说了。优秀的教材全世界（至少在本语世界）广泛使用，当然也能赚几个钱。但做得到优秀的是少数啊，不管是小说还是教材。不管中国外国，大多数一辈子专业写小说的能糊口就是成功了，大多数写教材的差不多都是“兼职”的，“正经工作”是教书。

大部分学术性的书（包括教材）是要自己贴钱才能出版的，无非想过一把著书立传的瘾而已。国内有专业建设经费，国外还不一定有这个东西。

(相关资料图)

国内致富是市场化的书，比如当年的王朔，还有《》系列，超过一千万，我都买过几本。

现在早过了写本书就能致富的年代，哈里波特还是几十年前的事，当今江山代有才人出，在这个人才辈出的时代，每个人最多出名几年，想靠一个东西比如一相什么书一辈子吃伙食的事也没有了，当年朱自清之类写几首诗就吃一辈子，现在那行。

教材怕是不能致富，写教材的大概是体制内的人，一种是约稿的，或教育部统编的，这种水平较高，几十年前我用过的教材有的很经典，但现在出了几版，多是自己的弟子写的，很多都跟不上形式了。国内专业评估主要是看看教育部统编教材的使用情况，尽量用吧。学科评估主要还是著作，但现在这都淡化了。

教材也有好几类，一类是基础性的，这主要是基础数学系、普通物理之类，另一种是前沿性的，这种书过不了几年就得更新，也需要写书的人有较前沿的研究，很难想象只知道教书的老教骨能写出前沿性的书，毕竟他们就教一两门课，也不搞研究。

但真正搞前沿的人也不大愿意写书，谁见过搞电磁弹射的马伟明出书啊？

现在大学老师写教材著书还是为了评职称，毕竟现在破四唯，单靠项目论文不行了，破四唯不是不讲头衔论文和项目，四唯都没有你拿什么来破？

这是唯度增加，得有十唯八唯，比如教书育人，这口得有成果，教学不是你教书得好，教得好，你去搞个奖证明你教得好，教学最重要的是教学成果，得有拿得出来看得见摸得着的东西，因此，就导致许多人去争取经费教材，这导致当今教材繁荣现象，这是好事，毕竟这么大国家，这么多学科，得给使用人更多选择，单靠几个老教骨那行，当然，也产生许多滥竽充数的东西，这会自然淘汰的。

人家评上教授一年二三十万的年薪，因些，职称评上比立传更重要，写本书也立不上传，也不靠能写鸟书糊口，现在书太多，有的还有很多小问题，不经看，发行量也少，最好评职称时拿出来用，但最好行业内的人别去看，至于社会混的，更不可能写教材和学术性，想立传的多是不在这行当混的，我认识的自己掏钱出了本书，到处送人，挺赔钱的。

另外有的著书也是为博士学位，毕竟文科论文不好发，可以著书达到博士学位要求。