教师的故事㉑ | 把阳光“种”进孩子心里
2025-12-21 16:16:56 来源: 荆楚网( 湖北日报网)


(资料图)

【编者按】当数字化浪潮席卷课堂,当“双减”政策重塑教育生态,当AI技术叩响未来之门,一批新时代教师正勇立潮头,以青春之姿解锁教育新篇。荆楚网(湖北日报网)特推出“教师的故事”系列专题报道,以真实而鲜活的叙事传递教育温度,展现荆楚大地教师用爱与责任浇灌希望、用智慧与创新点亮梦想的动人篇章。

荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉)在武汉经济技术开发区洪山未来学校,六年级班主任廖爽的办公室里,珍藏着一摞特殊的“宝贝”——各式精美的漫画信封。这是她与孩子们之间一条条温暖的“通信隧道”。七年育人路,这位年轻的教师笃信:“教育是感召,不是改变。”

她愿做“太阳那般的人”,不刻意耀眼,却让每颗心灵在适宜的温度下,找到自己生长的方向。

一束光 如何照进沉默的角落

“太阳从不刻意照耀,却自然普照万物。”这是廖爽教育理念的起点。但初为人师时,她也曾执着于“矫正”。

学生小宇,轻微自闭,习惯用沉默筑墙,作文本常年空白。一次,当廖爽用手指轻敲桌面提醒他时,男孩的胳膊肘却重重回击。“火冒三丈,脸瞬间红了。”她感到尊严被挑战,多年班主任经验在那一刻似乎失效。

转机发生在一个午后,她带全班到操场活动。阳光下,小宇独自捧着一本《百年孤独》。廖爽走近,轻声聊起书中角色与孤独的和解。风拂过书页,男孩突然抬头问:“老师,你觉得孤独是诅咒还是礼物?”

责任编辑:zN_2117