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近日，安徽大学暑期社会实践团赴江苏省如皋市，开展为期三天的杖头木偶非物质文化遗产调研活动。团队围绕"大中小学思政一体化建设"核心目标，通过校园双语宣讲、戏台观摩体验、剧团深度座谈、全域文旅走访等形式，系统梳理如皋杖头木偶的历史脉络与艺术价值，探索非遗文化融入思政课堂的新路径。

前置宣讲：非遗文化进校园，双语课堂搭桥梁

调研启动前，实践团先行走进中学课堂，开展如皋杖头木偶主题双语宣讲。宣讲人依托多媒体课件，系统讲解如皋杖头木偶的定义、工艺、非遗地位及如皋木偶艺术团七十余年发展历程，展示"人偶同台"特色剧目，将忠孝向善、家国坚守的剧目内核与英语教学相融合。台下学生认真聆听、踊跃互动，近距离领略非遗魅力。此次宣讲打通高校与中小学教育壁垒，为后续实地调研、打造一体化思政课程奠定基础。

首日观演：水绘园里赏古韵，亲手操杆知匠心

实践首日，团队前往水绘园内非遗专属戏台，沉浸式观赏如皋杖头木偶专场演出。传承人手持操纵杆轻柔牵线，芝麻官、女儿情、小沙弥三个经典角色依次登场，抬手转身动作流畅自然，婉转唱腔搭配细腻神态，尽显江南温婉韵味。

演出结束后，队员们近距离上手体验木偶操控技艺。一尊木偶重达七八斤，长时间举杆控形、微调肢体全靠长年累月打磨。艺人现场讲述木偶制作与基本功训练日常，让队员们直观感受非遗活态传承的蓬勃生机，读懂非遗匠人坚守数十载的初心。

次日深访：百年剧团话传承，守正创新走向世界