我认为建国以来学中医界的师生普遍天赋不高是主要原因之一。我学医以来找遍了网上的中医公开课资源，听的都是国内顶尖的中医教授的授课，感到这些所谓大家中真正理解中医的也不多，还有很多教授西化思维严重。缺少名师，自然少了高徒。此外，优秀的学子极少愿意学习中医，中医院校普遍录取不到优秀考生。建国后才有了中医药大学，但是起初就没有能够编写中医教材的中医人才，那些老中医古典倒背如流，但是编写教材却无能为力。所以最早的中医教材是由西医的毕业生根据中医古籍编写的，教材自然就融进了西医的思维方式。中医是一门从实践发展起来的技术，极其实用，但从实用的技术提炼出完善得理论需要严谨的逻辑思维能力，而逻辑思维能力不仅是习惯背书的传统中医教育方式难以培养的，也是文科学生的普遍短板。可是优秀的理科生又有几个愿意从事中医呢？所以完善的中医理论直到现在都没能建构出来的，现在的中医教材中还有很多硬伤。老师不行，学生不行，教材不行，教出来的中医能行吗？

至于民间中医，大多没有经过系统的学习，天赋也不会太高。个别有家承，师承的中医也是如此，因为天赋高的都参加高考了。即便出了凤毛麟角几位人才也难改大局。

那么中医就没有前途了吗？我认为恰恰相反，因为中医的疗效是毋容置疑的，是金子总会发光。中医的发扬光大也许需要几代人的努力。优秀人才的加入，中医教材的完善，毕业生临床水平的提高，国家层面的重视，中医口碑的重建将会慢慢形成个正循环。至于这个正循环何时开始，我不敢妄言，但是我坚信这一天一定会到来。因为我通过自己多年的学习实践深深体会到，中医真的有效，无可替代。同时我也看到了近些年来国家政策越来愈多地重视了中医；中医的价值在非典与新冠的抗疫中得以展现；我身边的越来越多的人认可了中医这些积极的征兆。即便没有这些，即便今天没有一个人愿意学习中医，我相信只要中医的古籍还在，总有一天，后人也一定会发现她的价值，将其发扬光大。