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其实重点在于，这是孩子想选的还是家长想选的，是家长成功引导的还是孩子只好顺着意思的

综合因素吧，少年宫基本招收六岁以上初中以下的孩子，肯定是家长的意愿占主导。

没有哪个孩子的天赋是显而易见的，都是家长和孩子不断磨合的结果。想要发展为特长，主要是家长的坚持，比如我跟我儿子讨论报什么课，他的唯一问题就是回家有没有作业，只要没有，啥都行。

小学是最好的试错阶段，报一个学期的课程，有兴趣就继续，没兴趣就当是玩儿了。儿子在少年宫报的课程二三十个，除了航模坚持了六年，哪个也没坚持下来，现在长大了，觉得虽然没什么收获，但是眼界还是有的，至少比补语数英收获大。