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【本文来自《现在孩子为什么没什么可玩儿的？》评论区，标题为小编添加】

物品的极大丰富，获得途径的方便快捷，带来的是思考的丧失。

刚刚看了一些评论，其中有一点大家几乎都提到了就是孩子玩的都是花钱买的玩具。这里面的层次是这样的，一个人看到了一样东西，他想得到，那么有几种方法，首先是这东西存不存在，这东西身边不存在，想得到怎么办？1、自己学习造，2、把看见的拿回来。其次，这东西身边存在怎么办？1、通过交易，2、自己照着做，3、拿走存在哪个，4、别人赠与。（还有什么办法暂时没想到）

那么最简单、性价比最低的是什么呢，别人赠予。花钱买玩具，就是大人对小孩儿的赠予。这个行为将这件事成本降到最低，方法最直接最简单。

我今年35男性，城市生活长大，小时候至少还有个四驱车，扇的纸“piaji”还是一整张的，自己回家剪下来一个一个，质量还不好，印图案的纸都要自己再粘一遍。这些都是未完成的玩具，还有自己废旧纱窗做个鱼网去捞鱼，这些都是半成品玩具。需要自己思考和自己通过各种手段去制作。

那么反观现在，物质极大丰富，大人都从未考虑过这个物品获得的途径，怎么还反过来要求孩子要自发的去思考到获得玩具的方法呢？本末倒置了吧。

所以现在不是孩子没有动手能力，没有思考能力，是孩子根本用不着去思考，他想要的已经很容易就被满足了。孩子想要个小汽车，买一个就好了，上千种不同款式任你选择。不用买个半成品自己组装，甚至不用自己想办法拿易拉罐做一个。孩子想去捞鱼玩，不用考虑找个废瓶子装，不用考虑捡一个废纱窗，偷一段儿铁丝，掰一个树杈，自己做一个鱼网。直接买个捞鱼小礼包，一个小网，一个小水桶，一共3块钱。这多简单，多效率，多方便。无论是孩子，还是家长都不会考虑自己费半天劲手撮一个，用起来还不一定好用。

总结并建议，孩子的“玩能力”是思考、学习和练习出来的，所有都满足了，孩子自然“简单化”了。建议相关部门负责人，考虑一下玩具对孩子的思考动手能力。不要把玩具做成完成品。这样至少未来我们可能还会多一些各行各业的工程师。