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【本文来自《英语这个东西，可以学了不用，但是绝对不能不学，开设这门课程是为了最大的公平》评论区，标题为小编添加】

作为谋生的工具，怎么学都不为过，艺多不压身嘛！

但作为遴选人才的手段，这才是讨论它降格与否的关键。以现在的经济发展转态，这个学科已经展现出越来越不公平的学习环境。

英语教育资源的不公平性，乃至整个教育资源的不公平性，已经非常显著了，所以通过这项能力进行选拔而建立的选拔体系，也丧失了公平性！而且未来将愈演愈烈！

换个角度，如果将英语升格，对什么阶层有利？肯定不是离英语资源远且稀少的地区和阶层。优秀的英语资源必然和财富多寡相匹配！大城市、经济条件好得区域必然是各种好的资源最集中的地方。社会任何其他资源也都是与财富挂钩的！而教育资源的不公平和其他资源分配的不公平，是几十年经济发展的必然结果，短期没啥好办法！虽然现在在做教改，但整体效果有限。

至于讨论降格与否，目前看意义不大，因为社会环境对英语学科还是有溢价的。但未来随着英语教学的总体普及化，和翻译工具的更新换代，英语在整个基础教育体系中，降格是大势所趋。至于英语与其他学科相比，未来降格到历史、地理一层级，我觉得不意外！

（请不要把英语与语数的作用同列，英语本身和计算机、编程、烹饪、机械维修是一类，是实用工具。只不过英语的逼格高一些而已。）