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我有两个孩子，一个已经出国留学回来，一个还在读小学四年级；

第一个感受英语学习的确占用孩子全部学习实践太多了，由于没有太多的应用场景，小学、中学、大学都是反复的学习基本同样的内容；第二个孩子要出国，实际上几个月的强突击就解决了雅思的考试，真正的掌握还是在几年的留学期间，说明如果真正的需要用英语，其实学习实践并不要太长，关键是后期场景的应用；

就本人而言，从小学三年开始学习，工作中不需要，至今水平也就记得那几个常见的单词；

英语只是工具，国内应该增加场景应用，由于没有应用场景，用去孩子将近一半的时间在一个工具上，太浪费了；哪怕给孩子增加体育课或社会实践的时间都是有益处的；

国内高考应该是结合各专业要求，单独提出对英语的要求；

例如利用雅思分数或中国的英语考试等级（4、6），通过了，高考或中考就不要再考了，一辈子有效，而不是一直在学习；这样有利于孩子结合自己的未来规划集中精力通过一定的等级；作为工具不是一辈子必须学习的东西；

进入大学，孩子可以根据自己的需要，再行选择专业的英语；