【本文来自《翻译技术文献，语言是最低的门槛》评论区，标题为小编添加】

要是直接用英文术语，从本意理解，不拘泥于翻译的术语，可行吗？

(资料图)

英文只是字母组合，没有实际意义，还要作一大通的含义解释，传授知识的效率很低。

但是，中文每一个字都是有特定的含义，组合起来，语义就十分明确，学习理解成本很低，效率高。

比如他所说的pointer，将原来的"指针"译成地址变量，那一下子就明白很多了，就是一个存放内存位置地址的变量，可以从这个变量里找到存放数据或程序模块入口的内存位置。

中小学，不用学那么多英语，更不要死抠语法，做那些无用的功，大致的了解一下英语的语法，能问个路，点个餐，聊两句天就行了，将高考英语降到物理化学那个分数就行 。

到了大学，也不用学什么大学英语，考什么没用的四六级。

每门专业课，每周做一篇几千字以上的专业文章阅读理解，一个学期，做一篇英文的专业综述作为考核要点。

对各门专业课的专业单词有一个了解，能跟中文专业名词对应就行，也不要求特意去背去记，出来工作看论文，大多还是机翻再加自己理解，知道一下专业单词的大至组词结构模式就行。

一定要严禁英语专业来翻译各专业的文章，特别是理工科的，这个绝对是对专业知识的灾难翻译，而且现在形成了专有名词，更是对传授专业知识的一大障碍。

理工科单词的翻译一定要找专业大拿，根据其含义译一个贴切的中文，像什么鲁棒性、透平这些翻译全部逐出专业书。