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【本文来自《我是老师，已经退休一年，我女儿也是老师，可以说公立学校的老师大部分是靠谱的》评论区，标题为小编添加】

学习或者说读书这东西，从自身的感受，加上身边熟人看到的，比如我堂弟，堂侄子

，堂侄女等，我的看法是七分天生（这是天赋，是天花板），两分家庭教育，一分学校！天赋好的，学起来不太吃力，成绩在那，动力也足够，相辅相成，特别是清北的学生，天资是起到决定性的作用，就像千里马是被发现的，而不是培养出来的！有一定的天赋，就看意志，这就是靠家庭从小培养的学习行为习惯，最后才是学校老师的影响，而这影响是最微弱的！像我的两个堂弟，六个堂侄子受家庭，还有周围环境的影响，从小都是调皮捣蛋鬼，没那个成绩好，换个角度，好几个动手能力还可以，打工也赚到不少钱。堂侄女都比较乖巧，就一个上了一本，其他也是一般。

我也是老师，我觉得孩子的学习能力，四分靠天赋，四分靠家庭，两分靠老师！我见过太多聪明的孩子，就因为家长不管不顾孩子，最后一无所获。

资质平平的孩子，只要家庭教育到位，绝对能保证下限较高。你说的那种天赋特别强，家长不用管还能学好的孩子。

至少有一点，家庭是和睦的，家长的三观应该是很正。只不过家长文化素质差，无法辅导，或者忙于工作，无暇顾及！

有的孩子家长一身坏毛病，两口子天天吵架，这样的孩子再聪明他也学不好！天赋和家庭同样重要，老师作用不是特别大，尤其是小学老师起的作用最小，初高中老师作用依次增大，可这个时候孩子基本上已经定型了！